Introduzione al Supporto Psicologico e ai Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Nel percorso di crescita e sviluppo di un individuo, possono presentarsi sfide e difficoltà che richiedono un supporto mirato. In particolare, i Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) rappresentano una realtà complessa che impatta non solo sul rendimento scolastico, ma anche sulla sfera emotiva e relazionale del bambino, dell'adolescente e della famiglia nel suo complesso. Il Gruppo Genitori DSA Montichiari si propone come un punto di riferimento informativo e di sostegno, offrendo risorse e competenze per affrontare al meglio queste problematiche.
È fondamentale comprendere la distinzione tra le figure professionali che possono offrire aiuto. Lo psicologo lavora a stretto contatto con la persona che richiede sostegno, concentrandosi sulle dinamiche emotive e cognitive senza l'intervento di farmaci. Al contrario, lo psichiatra agisce sugli squilibri chimici e fisiologici del cervello del paziente, prescrivendo, se necessario, psicofarmaci.
Quando è opportuno rivolgersi ad uno psicologo? I percorsi di supporto psicologico sono pensati per favorire la consapevolezza del ruolo genitoriale, aiutando i genitori a riflettere sul proprio stile educativo, sulle aspettative, sui modelli familiari intergenerazionali e sul modo in cui questi influenzano le scelte educative attuali. Le consulenze mirano a sostenere i genitori nei compiti evolutivi, facilitando e migliorando la comunicazione genitore-figlio e la gestione di conflitti e difficoltà.
Il supporto psicologico ha lo scopo di alleviare il disagio psicologico dell’individuo in uno specifico momento di vita che richiede un cambiamento e/o adattamento nella nuova situazione. Questo avviene attraverso colloqui volti ad affrontare momenti di transizione, crisi o difficoltà emotive e relazionali dovuti a eventi critici come lutti, separazioni, malattie, licenziamenti, e così via. Vengono offerti percorsi di supporto psicologico a bambini, adolescenti e giovani adulti (dai 7 ai 25 anni), sia individualmente che in gruppo.
L’associazione mette a disposizione un servizio di ascolto diretto per tutti coloro che avessero necessità di reperire informazioni sui temi dei disturbi specifici di apprendimento e della psicopatologia dell’apprendimento. Si tratta solitamente di difficoltà che si manifestano nel bambino fin dalle prime fasi del suo apprendimento, quando deve acquisire nuove abilità come la lettura, la scrittura e il calcolo, partendo da un assetto neuropsicologico che non favorisce l’apprendimento di queste specifiche abilità.
Introduzione ai Disturbi Specifici di Apprendimento
Cosa Sono i Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA)
I Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) sono disturbi del neurosviluppo che interessano abilità specifiche quali la lettura (dislessia), la scrittura (disgrafia e disortografia) e il calcolo (discalculia). È importante sottolineare che i DSA non sono legati a un deficit intellettivo o a problemi sensoriali, ma derivano da un diverso funzionamento del cervello. Queste difficoltà si manifestano fin dalle prime fasi dell'apprendimento scolastico e possono persistere in età adulta se non adeguatamente riconosciute e gestite.
La nostra associazione è composta da professionisti con una preparazione specifica e approfondita nel campo dei disturbi dell’apprendimento. La loro competenza garantisce un approccio informato e basato sulle più recenti evidenze scientifiche. Alcuni materiali suggeriti, suddivisi per case editrici e tipo di supporto (cartaceo, software), sono visionabili nell’area “Materiali Utili” del nostro sito.
La Dislessia: Difficoltà nella Lettura
La dislessia è forse il più conosciuto tra i DSA e si manifesta con una significativa difficoltà nell'automatizzazione della lettura. I bambini dislessici possono leggere lentamente, con errori frequenti (omissioni, sostituzioni, inversioni di lettere o sillabe) e con una scarsa comprensione del testo letto. Questo non è dovuto a problemi di vista o a una mancanza di impegno, ma a un diverso modo in cui il cervello elabora le informazioni scritte.
La Disgrafia e la Disortografia: Ostacoli nella Scrittura
La disgrafia riguarda la difficoltà nella produzione grafica della scrittura, rendendo il testo poco leggibile, con un tratto irregolare, dimensioni delle lettere variabili e una postura scorretta durante la scrittura. La disortografia, invece, si manifesta con difficoltà nella correttezza ortografica, con errori nella sequenza delle lettere, nell'uso dell'H, nelle doppie, negli apostrofi e nelle fusioni/separazioni errate delle parole.
La Discalculia: Sfide con il Calcolo
La discalculia è caratterizzata da difficoltà nell'apprendimento e nell'uso di concetti e procedure matematiche. I bambini con discalculia possono avere problemi a comprendere i numeri, a eseguire operazioni aritmetiche di base, a memorizzare le tabelline e a risolvere problemi matematici. Queste difficoltà possono estendersi alla comprensione di concetti spaziali e temporali legati alla matematica.
Il Ruolo dello Psicologo e dello Psicoterapeuta nel Supporto ai DSA
All'interno del Centro Psicologia Montichiari, operano professionisti qualificati che offrono un supporto fondamentale alle famiglie che affrontano i DSA. La Dott.ssa Azzurra Prignacca, laureata in Psicologia clinica con un curriculum focalizzato su salute, relazioni familiari e interventi di comunità presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, è abilitata all'esercizio della professione e regolarmente iscritta all'Ordine degli Psicologi della Lombardia.
All'interno del Centro Psicologia Montichiari, oltre a coordinare il Centro, la Dott.ssa Prignacca svolge attività di libera professionista. Si occupa di percorsi psicoterapeutici, consulenze e sostegno psicologico rivolti all'individuo, alla coppia e alla famiglia. Offre inoltre corsi di Training Autogeno e riveste il ruolo di referente responsabile dell'equipe DSA (Disturbi Specifici Apprendimento) presso il Centro.
Un altro professionista di rilievo è la Dott.ssa, laureata in Psicologia clinico-dinamica con un curriculum in relazioni familiari presso l’Università degli Studi di Padova. Ha conseguito il diploma presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia ad approccio sistemico relazionale Mara Selvini Palazzoli (sede di Brescia). È in possesso dell'attestato Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) di 1° e 2° livello, con formazione ufficiale riconosciuta dall'associazione EMDR Italia-EMDR Europe Association-EMDR Institute. Ha inoltre frequentato corsi monotematici come "L'uso del corpo e delle emozioni in terapia" e "La psicoterapia di coppia nell'ottica relazionale". È facilitator training del Circle of Security Parenting e fa parte del gruppo di ricerca su Anoressia e Disturbi del comportamento alimentare di Milano.
Anche questo professionista, all'interno del Centro Psicologia Montichiari, oltre a coordinare il Centro, svolge attività di libera professionista occupandosi di percorsi psicoterapeutici, consulenze e sostegno psicologico rivolti all’individuo, alla coppia e alla famiglia. Utilizza la tecnica EMDR come strumento clinico d'elezione. È inoltre consulente psicologa e psicoterapeuta presso il Consultorio CIDAF di Travagliato, afferente alla Fondazione Poliambulanza di Brescia. Ha maturato esperienza come docente nel campo della formazione e come responsabile tutor dei servizi al lavoro.
Il Percorso Psicoterapeutico Individuale e Familiare
Il percorso psicoterapeutico offerto dal Gruppo Genitori DSA Montichiari è pensato per affrontare le complessità legate ai DSA su più livelli. Per l'individuo, sia esso bambino, adolescente o giovane adulto, il supporto mira a rafforzare l'autostima, a sviluppare strategie di coping efficaci per affrontare le difficoltà scolastiche e a migliorare la gestione delle emozioni. Per la famiglia, i colloqui sono volti a promuovere una maggiore comprensione dei DSA, a migliorare la comunicazione interna e a sviluppare un approccio educativo più funzionale e supportivo.
L'Approccio Sistemico-Relazionale e l'EMDR
L'approccio sistemico-relazionale, utilizzato da alcuni professionisti, considera l'individuo all'interno del suo sistema di relazioni (famiglia, scuola, amici) e analizza come le dinamiche interpersonali influenzino il benessere e il funzionamento di ciascun membro. Questo approccio è particolarmente utile per i DSA, poiché le difficoltà di apprendimento di un bambino hanno inevitabilmente ripercussioni sull'intera famiglia.
La tecnica EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) è uno strumento clinico d'elezione utilizzato per il trattamento di traumi, disturbi d'ansia e altre problematiche emotive. Nel contesto dei DSA, l'EMDR può essere impiegato per elaborare eventuali esperienze negative vissute a scuola, legate a giudizi negativi, bocciature o sentimenti di inadeguatezza, che possono aver generato un disagio emotivo persistente.
Il Circle of Security Parenting
Il Circle of Security Parenting è un programma basato sulla ricerca che aiuta i genitori a comprendere meglio i bisogni emotivi dei propri figli e a costruire relazioni sicure e positive. Questo approccio è fondamentale per i genitori di bambini con DSA, in quanto fornisce strumenti pratici per sostenere i figli nelle loro sfide, promuovendo un legame di attaccamento sicuro che è alla base della resilienza e del benessere emotivo.
Informazioni Utili e Risorse per i Genitori
Il Gruppo Genitori DSA Montichiari si impegna a fornire informazioni accurate e aggiornate sui DSA. L'associazione offre un servizio di ascolto diretto per rispondere a dubbi e domande, guidando i genitori verso le risorse più appropriate. La disponibilità di materiali informativi, suddivisi per case editrici e tipologia di supporto (cartaceo, software), rappresenta un valore aggiunto per approfondire la conoscenza dei DSA e scoprire strumenti utili per supportare i propri figli.
Materiali Didattici e Strumenti di Supporto
La sezione "Materiali Utili" del sito web dell'associazione è una miniera di risorse preziose. Qui è possibile trovare suggerimenti su libri, software e altri strumenti didattici specificamente pensati per bambini e ragazzi con DSA. Questi materiali sono selezionati con cura da professionisti esperti e coprono le diverse aree dei DSA, dalla lettura al calcolo, offrendo approcci diversificati e personalizzati.
Collaborazioni con Istituzioni e Professionisti
L'associazione collabora attivamente con scuole, servizi sanitari e altri professionisti del settore per garantire un supporto integrato e coordinato. Questa rete di collaborazioni permette di offrire alle famiglie un percorso di presa in carico completo, che coinvolge tutti gli attori chiave nel processo di apprendimento e crescita del bambino.
L'Importanza della Consapevolezza e dell'Intervento Precoce
La consapevolezza dei DSA e l'intervento precoce sono elementi cruciali per garantire un esito positivo. Riconoscere tempestivamente i segnali di difficoltà e rivolgersi a professionisti qualificati permette di attivare strategie di supporto mirate, che possono fare una grande differenza nel percorso scolastico e nello sviluppo emotivo del bambino. Il Gruppo Genitori DSA Montichiari si pone proprio l'obiettivo di aumentare questa consapevolezza e di facilitare l'accesso a percorsi di aiuto efficaci.
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