Il Corso di Laurea in Media, Comunicazione e Società si propone di formare professionisti altamente qualificati, capaci di navigare e operare con successo nel complesso panorama della comunicazione contemporanea. Questo percorso di studi, erogato a partire dall'Anno Accademico 2022/23, è progettato per dotare gli studenti di una solida base teorica unita a competenze tecnico-pratiche indispensabili per affrontare le sfide del settore privato e pubblico. L'obiettivo primario è quello di formare figure professionali sensibili alla realtà socio-culturale, capaci di comprenderne le diverse forme di espressione, inclusi gli aspetti artistico-culturali, etico-giuridici e di responsabilità sociale.
Accesso al Corso di Studi e Requisiti Curriculari
L'ammissione al Corso di Studi in Media, Comunicazione e Società (L-20) è soggetta a programmazione locale e avviene tramite il superamento del test TOLC-SU (Studi Umanistici), un esame standardizzato gestito dal Consorzio CISIA. Per essere ammessi alla graduatoria, gli studenti devono aver sostenuto il TOLC nell'anno solare di iscrizione, rispettando le modalità e i periodi indicati nel bando di ammissione specifico del corso.
Il test TOLC-SU è strutturato in tre sezioni principali: Comprensione del testo e conoscenza della lingua italiana, Conoscenze e competenze acquisite negli studi, e Ragionamento logico. Oltre a queste, è prevista una sezione di Inglese composta da 30 quesiti, il cui risultato non incide sulla graduatoria di ammissione. La durata totale della prova è di 115 minuti: 100 minuti per le 50 domande del TOLC-SU e 15 minuti per la sezione di Inglese. Il punteggio del TOLC-SU viene calcolato assegnando 1 punto per ogni risposta esatta, 0 punti per le risposte non date e penalizzando con 0,25 punti ogni risposta errata.
Gli studenti che non soddisfano i requisiti curriculari previsti hanno la possibilità di acquisire i Crediti Formativi Universitari (CFU) mancanti attraverso l'iscrizione a singole attività formative, configurando una "carriera ponte".
Verifica della Preparazione Personale e Obblighi Formativi Aggiuntivi
L'adeguatezza della preparazione personale degli studenti viene automaticamente verificata qualora abbiano raggiunto una votazione finale pari o superiore a 106/110. Per coloro che non raggiungono tale soglia, ma ottengono un punteggio nel TOLC-SU compreso tra 15/50 e 25/50 (escludendo la sezione di Inglese), è prevista l'assegnazione di Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA). Questi OFA mirano a colmare il debito formativo e sono gestiti dalla Commissione AQ, che definisce percorsi di recupero personalizzati, spesso erogati telematicamente tramite la piattaforma Aulaweb.
Il mancato superamento della prova di ammissione in termini di punteggio minimo richiesto (inferiore a 15/50, escludendo la sezione di Inglese) comporta l'esclusione dalla graduatoria utile per l'accesso al corso. Gli studenti che conseguono un punteggio compreso tra 15/50 e 25/50, e che vengono ammessi con OFA, hanno tempo fino al termine del secondo semestre per completare il percorso di recupero. Il mancato adempimento entro tale termine comporta l'obbligo di iscriversi nuovamente al primo anno come ripetenti. La Commissione AQ monitora attentamente il progresso dello studente, potendo richiedere il rifacimento del percorso o l'integrazione con ulteriori attività, come studio personale o frequenza a lezioni specifiche.
Requisiti Linguistici e Gestione delle Specificità
Tutti gli studenti in possesso di un titolo di studio conseguito all'estero sono tenuti a sostenere una specifica prova di verifica della conoscenza della lingua italiana organizzata dall'Ateneo. Il superamento di questa prova, o il superamento della prova di ammissione al corso di studi, è considerato equivalente al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER).
Oltre alla conoscenza della lingua italiana, si richiedono competenze operative nella lingua inglese e solide basi nell'ambito linguistico e logico-matematico. Gli studenti con disabilità e disturbi specifici dell'apprendimento (DSA), previa presentazione della documentazione certificativa al Referente per l'Inclusione, beneficeranno di modalità di verifica personalizzate, volte a garantire parità di condizioni.
Un accordo specifico tra l'Università di Genova e il Provveditorato Regionale dell'Amministrazione Penitenziaria per Piemonte, Liguria e Valle d'Aosta prevede che gli studenti detenuti afferenti al Polo Universitario Penitenziario siano esonerati dallo svolgimento del test TOLC. Per loro, la prova di ingresso verrà somministrata dall'AQ con modalità alternative, tenendo conto delle limitazioni di accesso alle risorse online.
Finalità e Obiettivi Formativi del Corso
Il Corso di Laurea in Media, Comunicazione e Società mira a formare professionisti capaci di operare efficacemente nei settori dell'informazione, della comunicazione e delle relazioni pubbliche. Il percorso didattico è concepito per sviluppare una profonda sensibilità verso la realtà socio-culturale, le sue espressioni artistiche, e gli aspetti etico-giuridici legati alla responsabilità sociale.
La struttura del corso pone un'enfasi particolare sul legame tra la preparazione teorico-concettuale e la sua traduzione in strumenti operativi. Questo approccio permette agli studenti di acquisire una consapevolezza critica del ruolo centrale dei processi comunicativi nella società dell'informazione, diventando facilitatori in diversi ambiti organizzativi. Le competenze acquisite includono l'uso di tecnologie digitali, la comprensione delle dinamiche dell'industria culturale e dei consumi, delle politiche sociali e la gestione avanzata dell'informazione.
Il piano di studi prevede un'ampia parte comune, pari a 76 crediti, che copre discipline informatiche, sociologiche, storiche, semiotiche, geografiche e psicologiche. A queste si affiancano corsi di lingua inglese e laboratori di scrittura creativa, prevalentemente sviluppati nel primo anno. Successivamente, gli studenti possono scegliere tra due indirizzi distinti, che permettono di approfondire percorsi disciplinari specifici.
Per rendere operative le competenze acquisite, il corso integra un numero significativo di attività laboratoriali, come la Web radio e il laboratorio audio-video, oltre all'obbligo di tirocinio formativo presso aziende e istituzioni. Viene inoltre incentivata la partecipazione a stage e tirocini in università italiane e straniere, nell'ambito degli accordi nazionali e internazionali dell'Università di Genova.
I due indirizzi proposti mirano a rafforzare la componente laboratoriale, integrando e potenziando le competenze fornite attraverso attività pratiche che attualizzano le conoscenze teoriche. Il corso si focalizza sullo sviluppo di professionalità specifiche nel campo delle tecnologie digitali e dei nuovi media, fornendo una preparazione tecnico-teorica che consente di seguire l'evoluzione tecnologica, controllarne gli effetti e applicarla in contesti socio-culturali in continuo mutamento.
L'equilibrio tra insegnamenti con contenuti tecnologici e quelli che privilegiano aspetti culturali e di contenuto facilita l'inserimento professionale in ambiti diversificati, sia pubblici che privati. Questi includono aziende commerciali, istituzioni pubbliche e politiche, organismi del Terzo settore e società di gestione dei dati.
In particolare, il corso approfondisce le discipline linguistiche, informatiche e le tecniche della comunicazione. I laureati acquisiscono strumenti teorici e capacità pratiche per operare nel campo della comunicazione mediatica, comprendendone i significati culturali e gli effetti di trasformazione sociale e territoriale. L'inserimento di discipline che rendono il laureato capace di calibrare le proprie capacità professionali al contesto socio-culturale, all'evoluzione internazionale (anche economico-politica) e alle espressioni estetico-culturali contemporanee è fondamentale.
Queste competenze permettono un inserimento professionale in diversi ambienti organizzativi, affiancando istituzioni ed enti culturali, pubblici e privati, nella gestione, comunicazione e promozione di interventi e progetti in ambito organizzativo, sociale, culturale e artistico. I laureati saranno in grado di gestire e controllare l'uso di tecniche e tecnologie combinate per una vasta gamma di organismi, enti e istituzioni, operando in settori quali il marketing aziendale, la comunicazione politica, la promozione della salute, l'industria culturale, artistica e dello spettacolo, le esposizioni artistiche e museali, la gestione delle risorse umane, e la redazione di testi scritti e multimediali. L'attività di tirocinio curricolare e i laboratori pratici sono parte integrante di questo percorso.
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La Prova Finale: Un Elaborato Individuale
La Prova Finale del Corso di Laurea consiste nella presentazione di un elaborato individuale, che può assumere forma scritta, multimediale o audiovisiva. Sotto la supervisione di un docente relatore, lo studente dimostra le proprie capacità di approfondimento su un argomento specifico, coerente con le tematiche del corso o con esperienze pratiche e di tirocinio.
Lo studente ha la libertà di scegliere il relatore tra tutti i docenti del Corso di laurea, inclusi i docenti di laboratorio, i docenti a contratto e quelli afferenti al Dipartimento di Scienze della Formazione (DISFOR) le cui aree scientifico-disciplinari rientrano nell'offerta formativa del corso. Può inoltre essere coinvolto un correlatore, docente o tecnico dell'Ateneo, per competenze specifiche.
L'elaborato, se scritto, dovrebbe avere una lunghezza indicativa compresa tra 40.000 e 70.000 caratteri (spazi inclusi). Per prodotti multimediali o audiovisivi, la durata sarà concordata con il relatore per garantire un impegno equivalente. In questi casi, lo studente dovrà anche redigere una breve scheda di presentazione del lavoro svolto. È possibile, previo accordo con il relatore, realizzare lavori che superino la standard.
L'elaborato, o la scheda di presentazione, dovrà includere un frontespizio con titolo, nome dello studente e matricola, nome del relatore, denominazione del corso di laurea e anno accademico. Dovrà inoltre contenere un indice, una bibliografia/sitografia e un abstract in italiano e inglese che riassuma il lavoro entro un massimo di duecento caratteri. La prova finale potrà essere redatta anche in lingua inglese, previa intesa con il relatore.
Procedura di Laurea e Valutazione
Il relatore ha il compito di concordare l'argomento, supportare lo studente nell'impostazione del lavoro, fornire indicazioni metodologiche e feedback sul lavoro svolto, valutandone la compiutezza e il rispetto dei canoni scientifici. La valutazione finale dell'elaborato viene effettuata congiuntamente dal relatore e dal co-relatore.
La procedura di laurea prevede la presentazione della domanda allo sportello studenti nei tempi previsti dal calendario accademico. L'elaborato finale viene presentato al relatore e a un co-relatore (docente o tecnico dell'Ateneo). Relatore e co-relatore preparano una scheda di sintesi, attribuendo un punteggio da 0 a 3, da presentare alla commissione di laurea insieme all'elaborato.
La sessione di tesi, durante la quale la commissione conferisce il titolo, si tiene secondo le scadenze stabilite dal Dipartimento di Scienze della Formazione. La presentazione dell'elaborato finale deve avvenire almeno 20 giorni prima della convocazione per il conferimento del titolo.
Il conferimento della laurea avviene in seduta pubblica davanti a una commissione nominata secondo il regolamento didattico dell'Ateneo. La commissione esamina la carriera accademica del laureando, inclusa la prova finale, e conferisce il titolo con una valutazione complessiva in centodecimi, espressa a maggioranza semplice e derivante dalla sommatoria dei punteggi.